http://www.hteacher.net 2017-02-28 14:22 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别,其中杜威倡导的是( )
A.实用主义教育学
B.实验教育学
C.文化教育学
D.批判教育学
2.在我国当前农村教育改革中,提出要推进“三教统筹”,其中的“三教”是指( )
A.初等教育、中等教育和职业教育
B.基础教育、职业教育和成人教育
C.幼儿教育、初等教育和中等教育
D.幼儿教育、基础教育和职业教育
3.在教学中侧重于对过程管理的评价是( )
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.相对性评价
4.平常所说的“大器晚成”表现了智力( )的个别差异。
A.能力结构
B.发展水平
C.语言思维
D.表现早晚
5.著名学前教育家福禄贝尔的代表作是( )
A.《教育漫话》
B.《爱弥儿》
C.《人的教育》
D.《教育论》
6.班集体形成的条件和前进的动力是( )
A.共同的奋斗目标
B.班主任的要求
C.班级内部的矛盾斗争
D.共同的活动
7.新课程改革提倡新型师生关系,新课程改革中倡导的师生关系的模式是( )
A.合作模式
B.平等模式
C.管理模式
D.授受模式
8.在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可趋向阶段属于( )
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.水平
9.中学生的品德发展由动荡走向成熟。研究表明,品德发展的关键期是( )阶段。
A.初一
B.初二
C.初三
D.高一
10.对倔强的学生可采取的矫正方法是( )
A.心事倾诉
B.认知调整
C.情绪疏导
D.谈话沟通
11.( )是心理活动或意识在某一时刻所处的状态,表现为对一定对象的指向与集中。
A.注意
B.思维
C.意志
D.认识
12.某人智力测验原始分为95,其年龄组平均分为85,标准差为10,此人的离差智商为( )
A.100
B.1 15
C.120
D.125
13.认为教育的目的在于按照自然法则全面和谐地发展儿童的一切天赋,第一个提出教育心理学 化的人是( )
A.杜威
B.赫尔巴特
C.裴斯泰洛齐
D.卢梭
14.教学模式的要素主要包括( )
A.目标、原则、方法、程序
B.目标、原则、策略、方法
C.主题、目标、原则、策略
D.主题、目标、策略、程序
15.暗适应表现为感受性( )
A.提高
B.降低
C.有时提高有时降低
D.既不提高也不降低
16.维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )
A.阶段发展理论
B.道德发展理论
C.文化历史发展理论
D.人格发展理论
17.我国当前的教育方针提出教育应培养( )
A.有社会主义觉悟有文化的劳动者
B.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
C.又红又专的社会主义新人
D.德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
18.德育的基础内容是( )
A.教会学生做人
B.提高学生成绩
C.热爱共产党
D.热爱祖国
19.漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映的是知觉的( )
A.选择性
B.恒常性
C.理解性
D.整体性
20.《中华人民共和国义务教育法》的实施时间是( )
A.1976年
B.1986年
C.1988年
D.1999年
二、多项选择题
1.义务教育阶段教学计划的基本特点包括( )
A.强制性
B.基础性
C.灵活性
D.普遍性
E.科学性
2.社会态度的功能有( )
A.适应功能
B.自我防御功能
C.价值表现功能
D.认识或理解功能
E.传递功能
3.下列活动中,属于智力技能的是( )
A.阅读
B.驾驶
C.运算
D.写作
E.书写
4.下列属于文字板书类型的是( )
A.表格式
B.线索式
C.简笔画
D.示意图
E.演算式
5.我国《义务教育法》规定( )
A.学校不得开除学生
B.适龄儿童、少年免试入学
C.教师的工资不低于当地公务员的工资
D.学校不得设重点班
E.平等对待学生
三、填空题
1.中国古代“有教无类”思想的最早提出者是____________。
2.学生中常见的焦虑反应是____________。
3.我国古代学校分为:官学、__________。
4.教育法规的“母法”是《____________》。
5.“时教必有正业,退息必有居学”反映了____________的教学原则。
6.我国情境教学法的首倡者是____________。
7.概念掌握的行为指标是____________。
8.班集体的特征包括:共同的奋斗目标;____________;一定的共同的生活准则;相互平等、心理相容 的氛围。
9.校园文化的核心是学校的____________。
10.态度是通过学习而形成的,影响个人行为选择的____________或反应倾向性。
四、简答题
1.简述班主任工作的基本内容。
2.简述教师应如何培养学生的问题解决能力。
3.简述家庭教育的特点。
4.简述综合实践活动的主要内容。
5.简述德育过程的基本规律。
五、论述题
1.试述德育的任务。
2.结合实际,谈谈马斯洛需要层次理论的内容及其对教学的启发。
六、案例分析题
生活中常有“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”这样的说法。
以上这一说法说明能力发展受什么因素所决定?简述你对这一观点的看法。
责任编辑:大白
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